Логические задания для детей 4-5 лет: вопросы и задачи с ответами

Интересные логические задачи для детей 5-6 лет и какие навыки развиваются к этому возрасту

Во многом готовность ребенка к развитию логики зависит не от возраста, а от приобретенных навыков и умений. Не секрет, что одни могут делать больше, а другие меньше, несмотря на то, что они одного возраста. Есть логические задачи для 4-5-летних, с которыми успешно справляются даже трехлетки, а бывают случаи, когда даже школьники не могут решить элементарную головоломку.

В большинстве случаев к окончанию детского сада малыши умеют следующее:

• считайте до 10, иногда до 20 и даже до десятков до 100;
• читать простые слова по слогам;
• напишите несколько букв, очень часто гласные;
• решать простые математические задачи;
• соблюдать основные правила поведения;
• самостоятельно играть с другими детьми.

В этом возрасте у многих дошкольников уже есть базовые понятия логики. Например, они могут делать выводы из конкретной ситуации. Например, такой: «Сегодня холодно, поэтому надо хорошо одеться». Некоторые умеют применять теоретические знания на практике, могут составить смысловой рассказ, а не только на основе предложенных образов.

Задачи на логику «Повтори мозаику по клеточкам — нарисуй любимых героев»

Примеры заданий на логику для детей 5-6 лет

Задача 1

В классе физкультуры первые ученики были выровнены по высоте. Оказалось, что Свеколкин превосходит Морковкина, Репкин уступает Помидорову, а Морковкин превосходит Помидорова.
Кто из парней самый высокий?

Задача 2

Когда работа была сделана, художник-тюбик положил банки с красками в ящик. Для удобства он разместил их по специальной схеме.
Посмотрите, как Tube разместил краски.
Какие краски и как положить в остальную часть коробки?

Задача 3

Цифры скрыты за изображениями конфет. За разными конфетами спрятаны разные числа, а за одними и теми же.
Какова сумма чисел за чизкейком и кексом?

Логические задачи по математике на смекалку и сообразительность с ответами

• в море ходили 9 пароходов. К причалу пришвартовалось 2 парохода. Сколько пароходов в море? (9 пароходов.)
• гуляли 7 братьев, у каждого брата была сестра. Сколько людей гуляли? (8 человек).
• Из какого блюда нельзя ничего есть? (Из пустого.)
• У животного 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 передние лапы, 2 задние лапы. Сколько ног у животного? (4 ножки.)
• в море проплыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули на глубину. Сколько акул плавало в море? (9 акул, ныряли только они.)
• В вазе 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов в вазе? (В вазе было 3 тюльпана.)
• 7 мальчиков расчистили дорожку в саду. Сколько дорог открыли мальчики? (7 треков.)
• 2 брата нарисовали по 2 рисунка в подарок дедушке. Сколько рисунков получил дедушка? (4 цифры.)
• Бабушка вязала внукам шарфы и перчатки. Всего связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков было у вашей бабушки? (3 внука — объясните ответ.)
• Дедушка, бабушка, внук, Клоп, кошки-мышки тянули-тянули и наконец репу вытащили. Сколько глаз видели репу? (12 глаз.)

Осенний букет дети собрали в парке. В нем было 5 кленов, 4 березы, 2 дуба, 1 тополевый лист. Сколько разных деревьев было в букете? (С 4-х деревьев.)

Разновидности логических игр

Действия делятся на несколько категорий. Логические задания для детей 5-6 лет связаны с запоминанием, сложением и т.д. Играть можно как устно, так и с помощью карточек или картинок.

Среди разновидностей:

• Графика — задача ребенка раскрасить картинку по образцу, закончить рисунок, найти на картинке выход из лабиринта, удалить на картинке ненужный объект. Уроки позволяют развить не только логику, но и внимание и мышление.
• Речь: предназначена для того, чтобы ребенок задумался и смог правильно ответить на вопрос.
• Настольные — в магазинах игрушек они представлены в огромном ассортименте и будут интересны всей семье. Интересные задания для детей: собирать пазлы и картинки, находить правильные ответы, простые математические задачи и т.д.
• Пазлы: отлично подходят для развития памяти и внимания. В отличие от других графических задач, вам придется хорошо подумать, чтобы дать правильный ответ на вопрос. Обычно их предлагают детям до 6 лет.

Нагрузка должна распределяться равномерно. Делать нужно немного, чтобы в будущем не отбивать у ребенка желание. Он должен хотеть играть одному, возможно, со временем он начнет придумывать новые задания.

Примеры заданий

Поначалу родителям может быть сложно выбрать определенные занятия из разных категорий. Во многом выбор зависит от наклонностей и индивидуальных особенностей ребенка. Многие логические задачи для детей от 5 лет и старше можно найти в Интернете.

Самые простые версии игр — с картинками, где нужно что-то закрасить, добавить недостающие детали или найти выход из лабиринта. Они подходят для первых уроков. Позже можно будет перейти к более сложным, где необходимо будет дополнительно проанализировать ситуацию, чтобы дать правильный ответ.

Например, родители могут нарисовать на листе бумаги разные фигуры — квадрат, треугольник и круг, а ребенок должен определить, какая из них лишняя. Он должен аргументировать ответ, например, так: «Круг лишний, так как в нем нет углов». Другой вариант для той же игры — взять карточки с изображением животных, выбрать так, чтобы большинство животных принадлежало одному виду, а кто-то — друг другу, а затем попросить ребенка найти лишнюю.

Отличная игра на внимание, смекалку и творческое мышление называется «Мои друзья». Суть его в следующем:

• нарисуйте своих друзей и максимально точно передайте их рост с учетом того, кто из детей выше, а кто ниже;
• подпишите каждого из детей;
• попросите ребенка назвать, кто самый высокий, а кто самый низкий;
• спросите, сколько парней изображено на фото;
• задайте вопрос, кто будет нарисован первым, кто будет вторым и так далее, кто будет справа, кто слева и т д.

Упражнения можно выполнять где угодно и когда угодно, и вовсе не обязательно иметь при себе те или иные учебные материалы в виде карточек или картинок. Голосовые игры подходят для случаев, когда нужно провести время в путешествии или не одному.

Можно сыграть, например, «Верю — не думаю». Взрослый должен сказать предложение, а ребенок должен сказать, правда оно или нет. Есть много примеров:

• летом идет снег;
• яблоки только зеленые;
• только ночью идет дождь и так далее

Кроме того, предложения не должны быть просто уникальными, особенно если ребенок практически школьник. В некоторых случаях от него может потребоваться развернутый ответ. Он должен не только подтвердить или опровергнуть сказанное, но и обосновать свою точку зрения. Например, предположим, что яблоки не просто зеленые, есть разные сорта и степени спелости.

Занимательная математика

В возрасте пяти или шести лет почти все дети умеют считать до 10 или 20, некоторые способны решать элементарные математические задачи на сложение или вычитание. Но даже если у ребенка есть склонность к точным наукам, их следует правильно развивать.

Простые действия можно выполнять в любое время, даже дома, при решении каких-то повседневных задач.

Например, во время уборки вы можете попросить ребенка посчитать количество мебели, а при мытье посуды попросить его поставить ее на место, назвав каждую единицу и ее порядок.

Кроме того, вы должны выделить время для особых занятий. Для развития навыков сложения и вычитания они берут кубики и на своем примере показывают, сколько 2 плюс 2 или 5 минус 3. Таким образом, знания сохранятся лучше, чем решение задач на бумаге в виде классических примеров. Однако в школе ребенок, получивший базовые навыки, сможет лучше их понять и быстрее решить.

Немного каверзные логические задачки

• в комнате 4 угла, в каждом углу сидит кот. Перед каждой кошкой по 3 кошки. Сколько кошек в комнате? (4 кота, по коту в каждом углу).
• жили 4 — братьев было 7, у каждого брата была сестра. Сколько братьев и сестер в семье? (8 человек).
• 8 у животного 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 передние лапы, 2 задние лапы. Сколько ног у животного? (4 ноги).
• в вазе — 3 тюльпана и 7 нарциссов. 1 тюльпан и 3 увядших нарцисса. Сколько тюльпанов в вазе? (Всего 3 тюльпана).
• гусь, стоящий на 2-х ногах, весит 2 кг. Сколько он будет весить, если будет на одной ноге? (2 кг).
• один осел нес 10 кг сахара, а другой осел — 10 кг ваты. У кого был самый тяжелый багаж? (У обоих одинаковая нагрузка — по 10 кг).
• ствол был распилен на 3 части. Сколько разрезов вы сделали? (Сделано 2 пропила).
• кабель порезался в 5 местах. Сколько ролей он сделал? (Получилось 6 частей).
• на столе стоит стакан, полный кокса, а рядом — стакан, наполненный только наполовину (будьте осторожны). Как разделить колу поровну между 3 детьми? (Каждый должен выпить по полстакана колы).

Найди фигуры и сосчитай их (задание на логику)

Дети 5-6 лет, даже 3-4 лет должны уже хорошо знать фигуры: овал, круг, квадрат, прямоугольник, треугольник. С этим заданием ребенок будет повторять цифры и счет.

Логические задачки для дошкольников 5-6 лет (на внимательность, развитие памяти)

Задание 1: Катя, Галя и Оля привлекли героев из села Простоквашино: Печкина, Шарика и Матроскина. Кто кого рисовал, если Катя не рисовала Печкина и Шарика, а Галя не рисовала Печкина?

Задача 2: Есть клен. У клена две ветки, на каждой по две вишни. Сколько там вишен?

Задача 3: если гусь стоит на двух ногах, то он весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, если встанет на одну ногу?

Проблема 4: у двух сестер есть брат. Сколько детей в семье?

Проблема 5: Жираф, крокодил и бегемот жили в разных домах. Жираф не жил в красном или синем доме. Крокодил не жил в красном или оранжевом доме. Угадайте, в каких домах жили животные?

Задача 6: Жили-были три девушки: Таня, Лена и Даша. Таня выше Лены, Лена выше Даши. Кто самая высокая девушка, а кто самый низкий? как это называется?

Задача 7: У Миши три тележки разного цвета: красная, желтая и синяя. Еще у Миши есть три игрушки: стакан, пирамида и волчок. В красной колеснице ему не повезет с волчком и не с пирамидой. Желтым — не верх и не стакан. Какая удача будет Мише в каждой из повозок?

Проблема 8: стрекоза не сидит на цветке или листе. Кузнечик не сидит на грибе или цветке. Божья коровка не сидит на листе или грибе. Кто на чем сидит? (Лучше все нарисуйте.)

Проблема 9: Алеша, Саша и Миша живут на разных этажах. Алеша не живет на верхнем этаже и не на верхнем этаже. Саша не живет на средних или нижних этажах. На каком этаже живет каждый из мальчиков?

Проблема 10: три блюда содержат разные фрукты. Бананы не в синей или оранжевой посуде. Апельсины не в голубой или розовой посуде. На каком блюде чернослив? А как насчет бананов и апельсинов?

Задания на развития логического мышления

Игра «Кто где живет?»
Материалы: открытки с животными или фигурками животных, рисунки трех домиков или кубиков разного цвета (три кубика).
Сначала ребенку нужно сказать, что в лесу обитали животные: волчонок, ёжик и белка. Домик для белки не бывает ни красным, ни зеленым, а ежик не живет в красном или коричневом домике. Затем ребенка просят распределить животных по домам и угадать, кто в каком доме живет.

Что выше?»
По краю росли три дерева: ель, клен и тополь. Клен выше ели, а ель выше тополя. Необходимо определить, какое из деревьев самое низкое, а какое самое высокое. Итак, вы можете нарисовать эти деревья.

Домашнее задание «Я составил план…»
Вы должны угадать какой-то предмет, а ребенок с помощью вопросов должен угадать, о чем его спрашивают. Например:
— Этот объект плавает?
-Ага.
— У тебя есть якорь?
-Не надо.
-Это анимированный объект?
-Ага.
-Это мужчина?
-Не надо.
— У него есть жабры?
-Ага.
-Это рыба?
-Ага.

Назначьте «Распределить правильно»
Материалы: 26 карточек с изображением людей. Люди на карточках должны быть разными, волосы должны быть разными по цвету, длине, глазам, мимике.

Ребенку предлагается расположить людей по разным комнатам: в одной комнате — только мужчины, в другой — все с длинными волосами, в третьей — все с радостным выражением лиц, в четвертой — только дети.
Так вы можете поговорить с ребенком о том, какие люди не заходили ни в одну комнату, и каким людям подходит не одна комната, а две или три.

Игра «Птичье поселение»
Материалы: 20 картинок с изображением птиц. Только все птицы должны быть разными: домашние, перелетные, хищные, певчие.
Ребенку предлагается разложить всех птиц по гнездам: в одно гнездо помещают только перелетных птиц, в другое — с длинными клювами, в третье — с черными перьями.
Значит, вам нужно поговорить с мальчиком, который остался без крова? И кого можно отправить в несколько гнезд одновременно.

Задачи «Поместите изображения на место»
Материалы: карточки с изображением мест, которые ребенок хорошо знает. Например: сервант, письменный стол, холодильник, шкаф. И открытки с изображениями предметов, которые можно ставить в этих местах.
Ребенок должен сначала просмотреть все карточки, а затем расставить предметы по их местам.

Игра «Кому что нужно?»
Материалы: изображения людей в разных ситуациях. Например: стоять под дождем, чистить зубы, подметать пол. И изображения с объектами, соответствующими ситуации.
Ребенку необходимо сопоставить картинку в обстановке с желаемым изображением предмета. А затем дайте объяснение по вашему выбору.

Задания «Сделать фигуру из палочек по макету»
Материалы: Счетные палочки и картинки с образцами рисунков.
Ребенку предлагают образец и он должен собрать фигурку с помощью жезлов. В качестве образца можно выбрать домик, флаг, геометрические фигуры.

Задайте задания одним словом
Ребенку читают серию слов, и он должен обобщить. Например: волк, еж, тигр, слон (животные); тумбочка, шкаф, диван, стол (мебельный); свитер, юбка, платье, брюки (одежда); колбаса, молоко, батон, творог (изделия).

Игра «Говори с ног на голову»
Материалы: шар или плюш.
Взрослый бросает в ребенка мяч или игрушку и говорит слово. Ребенка просят назвать слово с противоположным значением. Например: жесткий — мягкий, холодный — теплый, ребенок — взрослый, новый — старый, грязный — чистый, белый — черный, тонкий — толстый, легкий — тяжелый, полный — пустой, ученик — учитель, глубокий — мелкий, добрый — злой, веселый — грустный, слепой — видящий, первый — последний, красивый — страшный, трусливый — храбрый, широкий — узкий.

Простые логические задания с ответами

Задача 1. Про лягушек

Состояние: лягушка Чжу любит сидеть на розовой кувшинке.
Лягушка ИЯ никогда не выбирает ни розовый, ни синий.

Вопрос: На какой кувшинке должна сесть каждая из лягушек?

ЖУ — на розовом, ОИ — на желтом, ЗА — на синем.

Решение
Для начала выберем лягушку, на которой мы точно знаем, на какой кувшинке она хотела бы сесть. ЖУ — на розовой водяной лилии.
Поскольку OI не выбирает ни розовый, ни синий, мы помещаем его на желтый.
JA садится на оставшуюся синюю водяную лилию.

Задача 2. Про рыбок и аквариум

Угадайте, сколько рыбок вам нужно посадить в пустой аквариум.

В каждом последующем аквариуме на одну рыбку больше, чем в предыдущем.

Задача 3. Продолжи ряд изображений

Условие: изображения расположены в определенном порядке (в виде узора).

Задача: подумайте, какой элемент в ряду будет следующим.

Модель заключается в чередовании неодушевленных и живых существ.

В блоге мы предлагаем примеры ознакомительных заданий, а также логические головоломки с текстом и картинками, простые вопросы и загадки для детей 5-6 лет.

LogicLike — это очень приятная среда, где вы можете оставить дошкольника одного с увлекательными головоломками, загадками и домашними заданиями или потренироваться вместе с ним.

Задача 4. Карандаши

Правильно выбирайте карандаш в следующих условиях: ни синий, ни желтый, ни самый длинный, ни самый короткий.

Задача 5. На постранственное мышление

Состояние: На столе лежат квадратные салфетки одинакового размера, одна на одну, как показано на фото. Юра играл кнопками и приколотыми к столу салфетками.

Вопрос: Какого цвета салфетка не будет фиксироваться пуговицей?

Задача 6. Найди правильное отражение

Состояние: девушка стояла перед зеркалом.

Задача: найти зеркало со своим отражением.

Комментарий:
Девушка смотрит вправо, а это значит, что в отражении она смотрит влево.

Зеркало «разворачивает» изображение.

Учим решать любую логическую задачу

Более 150 000 детей и родителей по всему миру уже обучаются на сайте LogicLike. Подключите и развивайте свою логику и свое мышление!

28 хитрых задачек на развитие логики у детей

1. У бабушки Даши есть внук Паша, Кот Пух, собака Дружок. Сколько внуков у бабушки? (Один)
2. Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два из этих термометров? (15 градусов)
3. Саша по дороге в школу тратит 10 минут. Сколько времени это займет, если вы поедете с другом? (10 минут)
4. В парке 8 скамеек. Три картины. Сколько скамеек в парке? (8 скамеек)
5. Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Юра)
6. Буханка была разрезана на три части. Сколько разрезов было сделано? (Два разреза)
7. Что легче 1 кг ваты или 1 кг утюга? (Такой же)
8. Грузовик ехал в сторону села. По дороге встретил 4 машины. Сколько машин ехало в сторону села? (Один)
9. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Как долго каждый мальчик играет? (2 часа)
10. Знаменитый волшебник говорит, что может поставить бутылку в центр комнаты и залезть в нее. Нравится? (Любой может залезть в комнату)
11. Водитель не привез с собой водительские права. Был односторонний сигнал, но он двигался в противоположном направлении. Полицейский увидел его, но не остановил. Почему? (Водитель шел)
12. Может ли дождь идти 2 дня подряд? (Нет, между ними ночь)
13. Когда аист стоит на одной ноге? (Когда он подтягивает под себя вторую ногу)
14. Дважды рождается, один раз умирает. Что это? (Блоха)
15. Что нельзя подобрать за хвост с пола? (Рулон ниток)
16. Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается? (Возраст)
17. Чем больше возьмешь, тем больше будет +. Что это? (Яма)
18. Что вы умеете готовить, но не можете есть? (Уроки, домашнее задание)
19. В 9-ти этажном доме есть лифт. На первом этаже живут 2 человека, на втором — 4 человека, на третьем — 8, на четвертом — 16, на пятом — 32 и так далее. Какая кнопка в лифте этого дома самая нажимная? (Кнопка первого этажа)
20. Может ли кошка выйти из подвала с двумя головами? (Да, если он мышь поймает)
21. Что-то идет вверх, затем вниз, но остается на месте? (Улица)
22. На дереве сидели 7 воробьев, одного из них съела кошка. Сколько воробьев осталось на дереве? (Нет: выжившие воробьи разбросаны)
23. Гости пришли к вам и в холодильнике есть бутылка лимонада, пакетик ананасового сока и бутылка минеральной воды. Что вы откроете для себя первым? (Холодильник)
24. В каком городе вы летаете? (Орел)
25. Какая река самая плохая? (Тигр)
26. Какие расчески нельзя расчесывать? (Петушин)
27. Что не едят в сыром виде, а варят — выбрасывают? (Лавровый лист)
28. Его выбрасывают, когда он нужен, и поднимают, когда он не нужен. Что это? (Пока что)

Понятие логического мышления

Логическое мышление — это физиологический процесс, в результате которого человек приходит к выводам, основанным на доказательствах и рассудительности.

Есть три типа логических суждений.

1. Абстрактное суждение. Человек строит предположения о понятиях и свойствах, которые невозможно прочувствовать. Они недействительны, они абстракции.
2. Образное суждение. Человек подключает свое воображение и представляет определенные образы, которые встречаются в жизни.
3. Устное суждение. Люди часто делятся своими взглядами с другими. В ходе разговора происходит мысленный анализ, который приводит к конкретным выводам.

Логическое мышление начинает развиваться в раннем возрасте. Об этапах формирования мышления в процессе роста ребенка и пойдет речь.

Логические лабиринты для дошкольников (распечатай и решай)

Задание на логику — повтори узор

Логические задачи (очень интересные с ярким дизайном)

Логические задачи для детей на знание цифр — до 10, до 20

Ребенок 5-6 лет должен хорошо считать до 20 и решать примеры на пальцах до 10. С помощью этих логических заданий дети будут повторять числа до 20, запоминать малоизвестные числа.

Логические кроссворды по математике для детей 5-6 лет

Раскрась цифры как показано на рисунке

Лабиринты с логическими числами очень полезны для развития детей.

Повтори по точкам (для детей 6-7 лет)

Очень полезное задание для детей. Ребенок учится планировать, мыслить логически, считать, точно писать.

ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ — РАСКРАСКИ